浙江省部署开展消防安全宣传教育七进工作督导
父母对孩子进行安全教育，最重要、最根本的还在于生命教育。
当前转型期的社会环境很复杂，青少年儿童由于年少体弱，文化知识和社会经验还很有限，心理上又还不成熟，客观上缺乏识别和抵抗外界侵害的力量，人身安全常常出现危机。我国政府对少年儿童的生命安全越来越重视，相关法律也频频出台：继1992年1月的《中华人民共和国未成年人保护法》后，又有1999年1月颁布的《预防未成年人犯罪法》和2002年9月颁布的《学生伤害事故处理法》等。
客户的数据曝光，不仅影响客户的隐私，更重要的是损害自己的声誉，造成客户资源的流失和丧失未来竞争优势，所以搜集和处理客户身份信息要小心，安全保护措施要到位，从内部人员的安全意识开始。
为了响应政府的相关政策，全国安心教室安全教育项目将从下面四方面来努力：一、教授学校的孩子重视生命教育；二、帮助孩子构筑一道“防火墙”。即帮助他们能够随着长大，学会识别是非曲直、真、善、美；自觉远离包括人的、场所的、行为的受害源；学习管理自己的情绪。三、帮助构建和谐家庭；四、培养和增强孩子的自我保护能力，如遵守交通规则、打110报警、告诉父母或老师；建立自己的支持网络，记住支持者的名字、电话号码、学习一些突发灾害中保护自己的技能等。
目前大部分父母做的大多是第四方面。实事求是地说，这样的自我保护能力其实是常识，是比较容易培养和增强的。在遵守交通规则等方面，受到学校教育的小学生与他们的父母间，往往不是“大手牵小手”，而是“小手牵大手”。但如果忽视了其他三方面，家长也很可能自觉不自觉地成为孩子的受害源。比如山西阳城一个作案20余起的由3名未成年人组成的团伙，其中两人是兄弟，就是受与母亲交往甚密的一流窜盗窃犯教唆而走上犯罪道路的。至于因为被父母双方抛弃、过于娇宠或两代人间缺乏沟通交流而导致生命危机的个案，难道我们听到看到的还少吗？
所以，我认为，在这四方面中，最根本的问题还是第一条：在日常生活中，重视生命教育。生命教育的要点，应该包括：1、让孩子有点生命责任心，知道自己的生命并不只属于自己，也属于生他养他的父母，属于祖国、社会、人民。引导孩子关心社会、关心他人，坚信有很多有意义的事情需要自己去做，感觉自己有奔头，有前途，这是生命热情。现在不少孩子觉得“活着没意思”，不珍惜生命，是因为家长忽略了对他们生命热情的激发。2、教孩子学些辩证法，学会遇人遇事总能作积极选择的良好习惯。3、常常对孩子讲讲违法和犯罪所造成恶果的严重性。遵法守法，是一个生命存在的应有底线。一个有生命责任感、懂得遵法守法重要性的孩子，人身安全出现危机的几率会大大降低。
这样的生命教育，显然与其他三方面关系密切，生命教育重视了，“防火墙”就会比较厚实；就算一时受挫，他们也能自觉抵制消极影响，有尽快走出阴影的勇气。
当然，因为家庭教育的影响是潜移默化的，所以，家庭生命教育过程中，父母自己在遵法守法方面以身作则非常重要。对子女的学习要求合理，使他们享受人生的快乐也很重要。希望在保护孩子人身安全方面，家长能以自己的智慧来启发孩子的智慧，重视生命教育，让孩子学会在任何情况下，都能选择最有利于自己人身安全的措施和方法。
安心教室项目简介
为深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和相关规定，加强校园安全文化建设，强化城乡小学校园应对自然灾害和其他灾害风险的安全管理，不断提升城乡小学师生防灾减灾能力，积极创建平安校园，全国减灾教育公益联盟在陕西省11个地市开展“安心教室校园安全教育公益项目”申报工作。旨在为学校提供一套应用于安全教育的专门教室，集安全问题实验装置、情景模拟体验装置、互动教学装置为一体的可视化、可体验化的安全教育平台。
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企业内部网安全问题已经成为当前各企业网络建设中不可忽视的首要问题，企业内部网络的安全问题，不仅是设备，技术的问题，更是管理的问题。
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